Моніторинг є невід’ємною складовою організації освітнього процесу в Полтавському фаховому коледжі транспортного будівництва, яка дає інформацію про результативність взаємодії його учасників та про ефективність функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти.


Основна мета моніторингу якості освіти в коледжі – систематичний аналіз стану різних аспектів освітньої діяльності коледжу, пошук можливостей щодо покращення якості надання освітніх послуг із врахуванням потреб сучасності. Моніторинг якості освітньої діяльності поділяється на зовнішній та внутрішній.